Presentacion general del area de tecnologia e informatica






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ESTÁNDARES TECNOLOGIA E INFORMATICA POR GRADO Y PERÌODO
CICLO DOS (GRADOS 4º – 5º)





PERIODO UNO

PERIODO DOS

PERIODO TRES

PERIODO CUATRO



Grado 4ª

Analizo

  • Artefactos que responden a necesidades particulares en contextos socio culturales




  • Productos tecnológicos de productos naturales teniendo en cuenta los recursos y los procesos involucrados..




  • Los intereses del que fabrica , vende o compra un producto bien o servicio, y me intereso por obtener garantía de calidad




Explico

  • la diferencia entre un artefacto y un proceso mediante Ejemplos.




  • las instrucciones de los manuales de utilización de Productos tecnológicos




  • invenciones e innovaciones que han contribuido al desarrollo del país



Indico

  • artefactos existentes en mi entorno con Base en características tales como materiales, forma, estructura, función fuentes de energía utilizadas, entre otras.




  • productos tecnológicos mediante el uso de diferentes formas de representación información y medios de Comunicación para sustentar mis ideas tales como esquemas, dibujos y diagramas.




  • la importancia de acatar las normas para la prevención de Enfermedades y accidentes y promuevo su cumplimiento.




Participo

  • con mis compañeros en la definición de roles y responsabilidades en el desarrollo de proyectos en tecnología.




  • en discusiones con posibles efectos relacionados con el uso o no de artefactos, procesos y productos tecnológicos en mi entorno y argumento mis planteamientos (energía, agricultura, antibióticos, etc.).




  • en proyectos tecnológicos relacionados con el buen uso de los recursos naturales y la adecuada disposición del os residuos del entorno en el que vivo.





Grado 5ª

Identifico

  • fuentes y tipos de energía y explico cómo se transforman.




  • Y doy ejemplos de artefactos que involucran en su Funcionamiento tecnologías de la información Sobre un mismo problema.




  • Soluciones tecnológicas fallas sencillas en un artefacto o proceso y actúo enforna segura frente a ellas.




  • algunos bienes y servicios que ofrece mi comunidad y velo por su cuidado y buen uso valorando sus beneficios sociales




Utilizo

  • tecnologías de la información y la comunicación disponibles en mi entorno para el desarrollo de diversas actividades (comunicación, entretenimiento, aprendizaje, Búsqueda y validación de información, investigación, etc.).




  • Herramientas manuales para realizar de manera segura procesos de medición, trazado, corte, doblado y unión de materiales para construir modelos y maquetas procesos de Materiales para construir modelos y maquetas.




  • información y medios de Comunicación para sustentar mis ideas




Selecciono

  • productos que respondan a mis necesidades utilizando criterios apropiados (fecha de vencimiento condiciones. de manipulación y de almacenamiento,




  • Componentes, efectos sobre la salud y el medio ambiente




  • con seguridad artefactos y procesos para mantener y Conservar algunos productos.




Propongo

  • Frente a un problema, varias soluciones posibles indicando cómo llegué a ellas y cuáles son las ventajas y Desventaja de cada una.




  • Soluciones tecnológicas utilizando maquetas o modelos. adapto y reparo artefactos sencillos, reutilizando materiales caseros para satisfacer mis interese s personales.




  • costumbres culturales con características del entorno y con el uso de diversos artefactos.





CONTENIDOS TECNOLOGIA E INFORMATICA POR GRADO Y PERÍODO
CICLO DOS (GRADOS 4º – 5º)





TEMAS

CONCEPTUALES

PROCEDIMENTALES

ACTITUDINALES

GRADO 4
Periodo 1


MATERIAS PRIMAS

Comprensión de la importancia de las materias primas
Indagación acerca de los derivados del petróleo.
Observación de productos tecnológicos y de productos naturales, teniendo en cuenta los recursos y los procesos involucrados.
Reconocimiento del proceso tecnológico de la leche y sus derivados.
Identificación de objetos que se elaboran con el cuero

Representación por medio de dibujos los objetos que se fabrican de la madera.
Explicación de la utilidad del petróleo.
Explicación de la importancia de la leche en los diferentes productos derivados y sus procesos tecnológicos.
análisis de un video relacionado con la fabricación de productos del cuero.
Clasificación de todos los derivados de la leche y sus beneficios que aporta a los seres al hombre.

Valora el aprovechamiento de los recursos naturales, que son transformados en materias primas.
Asume responsabilidades en el manejo de estas sustancias (Gasolina, ACPM, kerosene, la parafina).
Organiza una exposición con artículos elaborados en cuero


Periodo 2

TECNOLOGIA EN LAS ARTESANIAS COLOMBIANAS

relacion de las costumbres culturales con las características del entorno y el uso de las artesanías.
Observación de las invenciones e innovaciones tecnológicas en las artesanías que han contribuido al desarrollo del país.
Investigación de los avances tecnológicos de las artesanías y forma como han contribuido al desarrollo del país.

Representación de las diferentes formas y diseños artesanales.
Explicación de las diferentes técnicas que hay entre un artefacto y el proceso en la elaboración de las artesanías.


Cumple su función cuando trabaja en grupo, y respeta las funciones de los otros .
se interesa por saber los avances tecnológicos que han tenido las artesanías en nuestro país.


Período 3

MATERIALES Y SUS USOS

Definición de los materiales existentes en el entorno.


Utilización de materiales de desechos en la elaboración de trabajos manuales.

Descripción de los productos tecnológicos mediante el uso de diferentes formas de representación, tales como esquemas dibujos y diagramas.

Valora los materiales existentes en mi entorno.

Valora los productos tecnológicos, el uso, las diferentes formas, las representaciones que se informan en los medios de comunicación.

Respeta y acata las normas para , prevenir los accidentes en la utilización de artefactos tecnológicos

Período 4

PROCESOS Y PRODUCTOS

identificación de roles en el desarrollo de proyectos en tecnología.

reconocimiento de los efectos relacionados con el uso o no de artefactos, procesos, y productos tecnológicos en el entorno (agricultura, antibióticos, entre otros)

Explicación de las consecuencias que conlleva el uso adecuado e inadecuado de los diferentes artefactos, los procesos y productos tecnológicos.

Clasificación de los desechos que se encuentran en el entorno y que tienen un impacto en el medio ambiente.

Propone alternativas para resolver los problemas y la s necesidades que me rodean en los procesos tecnológicos.

Escucha con atención a sus compañeras los argumentos presentados sobre los efectos del uso adecuado e inadecuado de los artefactos y productos tecnológicos.

se interesa por cuidar el medio ambiente de los productos degradables o tóxicos.

GRADO 5
Periodo 1


IDENTIFICA LOS AVANCES TECNOLOGICOS DE LA REVOLUCION INDUSTRIAL

Identificación de los grandes avances de la revolución industrial y el impacto que ha tenido la energía como uno de los grandes avances.

Conocimiento de la historia de la imprenta y otros artefactos tecnológicos, y la importancia en la actualidad.

Reconocimiento del proceso que se utiliza para producir el papel y la importancia de este en la vida cotidiana.

Descripción de los avances tecnológicos que produjo la revolución industrial, como la energía y su transformación.

Análisis del proceso para la elaboración del papel, de la historia del papel y de la imprenta, y de industrias que facilitan el avance del conocimiento


Valora los beneficios de los avances de la revolución industrial en el diario vivir y la energía

Aprecia los hechos históricos de las industrias que facilitan el avance del conocimiento

se interesa por investigar temas sobre el proceso del papel para las necesidades del ser humano, así como bienes y servicios que ofrece la comunidad.

Periodo 2

LA TECNOLOGIA EN EL TRANSPORTE

identificación de eventos e innovaciones en el transporte, teniendo en cuenta la tecnología de la información.

conocimiento de la evolución de los medios de transporte y las normas de tránsito y sus efectos sobre la salud y el medio ambiente.

investigación de la historia de las vías de comunicación y los tipos de vías.


análisis de los principales cambios e innovaciones en el transporte.

Explicación sobre la evolución del transporte.

exposición sobre los tipos de vías de comunicación


Organiza una exposición con las innovaciones y cambios en el transporte

Valora la importancia de los medios de transporte.

Propone normas preventivas para evitar accidentes en las vías de comunicación.

Periodo 3

MANIPULACION Y PROCESAMIENTO DE PRODUCTOS.

Reconocimiento de productos que respondan a las necesidades básicas según criterios apropiados (fecha de vencimiento, condiciones de manipulación y de almacenamiento)

identificación de los efectos de ciertos productos en la salud y el medio ambiente.

conocimiento de artefactos y procesos para conservar y mantener algunos productos.


Explicación de la importancia de ciertos productos para suplir ciertas necesidades.

Descripción de productos que inciden positiva y negativamente en la salud de las personas y que de igual forma afectan el medio ambiente.

Manipulación con cuidado de algunos artefactos con el fin de entender su funcionamiento.

Propone alternativas para conservar productos necesarios para el ser humano.

se interesa por investigar el origen de algunos productos y las causas por las cuales afectan la salud y el medio ambiente

Propone alternativas de solución para evitar daños y falencias en los artefactos que se manipulan diariamente comprendiendo su funcionamiento.

Periodo 4

DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO


análisis de maquetas y modelos de artefactos hechos con materiales caseros.

Reconocimiento de los beneficios de una memoria USB (universal serial bus o bus universal en serie), para guardar archivos en diferentes dispositivos (USB, CD, DVD, etc.).

Construcción de maquetas y modelos de artefactos con materiales caseros.

Verificación de los beneficios de una memoria USB (universal serial bus o bus universal en serie),

Utilización de diferentes dispositivos para guardar archivos (USB, CD, DVD, etc.).


Se interesa por la construcción de maquetas o modelos de artefactos con materiales caseros.

Valora la importancia y la aplicabilidad que tienen los dispositivos de almacenamiento para satisfacer mis necesidades personales.
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