NÚMERO
|
TEMA
|
TAREA
|
PÁGINAS SUGERIDAS
|
|
1ER BIMESTRE
|
|
|
1º BIM.
|
ORGANIZAR LA BIBLIOTECA EN EL SALÓN
|
INVESTIGA EN LA PÁGINA DE INTERNET LOS 4 TIPOS DE TEXTO (DESCRIPTIVO, NARRATIVO, ARGUMENTATIVO Y EXPOSITIVO). DEFINE BREVEMENTE CADA UNO.
|
ENCUENTRA INFORMACIÓN ACERCA DE LOS DIFERENTES TIPOS DE TEXTO EN
www.e-sm.com.mx/2ai3-11
|
1E
|
2E
|
|
INVESTIGA COMO SE ORGANIZAN LOS LIBROS EN UNA BIBLIOTECA
|
3E
|
EL REGLAMENTO DE LA BIBLIOTECA
|
ESCRIBE 5 REGLAS PARA EL REGLAMENTO DE LA BIBLIOTECA DE TU SALÓN
|
ENCUENTRA UN MODELO DEL REGLAMENTO QUE TIENE UNA BIBLIOTECA EN
www.e-sm.com.mx/2ai3-13
|
4E
|
|
EXPLICA QUE PUEDE SUCEDER SI LAS PERSONAS NO RESPETAN LAS REGLAS DE LA BIBLIOTECA, RECALCANDO LA IMPORTANCIA DE DICHAS REGLAS.
|
5E
|
EL INFINITIVO Y EL USO DE NÚMEROS
|
INVESTIGA EN QUE CONSISTE EL TIEMPO INFINITIVO
|
ENTRA A LA PÁGINA www.e-sm.com.mx/2ai3-15 Y RESUELVE LA ACTIVIDAD RELACIONADA CON VERBOS INFINITIVOS.
|
6E
|
|
ESCRIBE 5 VERBOS CON TERMINACIONES AR, ER, IR.
|
7E
|
EL PRÉSTAMO A DOMICILIO
|
REALIZA EN TU CUADERNO UN FORMULARIO DE PARA REGISTRAR EL PRÉSTAMO DE LIBROS A DOMICILIO.
|
OBTEN MÁS INFORMACIÓN SOBRE EL PRÉSTAMO A DOMICILIO http://biblio.colmex.mx/coordserv/s_domi.htm
|
8E
|
|
ESCRIBE 5 VENTAJAS DEL PRÉSTAMO DE LIBROS A DOMICILIO.
|
9E
|
LOS CHISTES
|
VISITA LA PÁGINA DE INTERNET PARA QUE ELIJAS 2 CHISTES; ESCRÍBELOS EN TU CUADERNO E ILÚSTRALOS.
|
ENTRA A LA PÁGINA www.e-sm.com.mx/2ai3-19 Y ENCONTRARAS DIVERTIDOS CHISTES INFANTILES.
|
10E
|
DISCURSO DIRECTO E INDIRECTO
|
ESCRIBE ALGUNAS DIFERENCIAS GENERALES ENTRE DISCURSO DIRECTO E INDIRECTO
|
REALIZA EJERCICIOS SOBRE EL DISCURSO DIRECTO E INDIRECTO http://cuadernosdelengua.blogspot.com/2009/10/ejercicios-con-estilo-directo-e_12.html
|
11E
|
|
BUSCA ALGÚN TEXTO (QUE SEA CORTO) Y DETERMINA QUÉ TIPO DE DISCURSO ES Y EXPLICA POR QUÉ.
|
12E
|
SIGNOS DE EXCLAMACIÓN Y DE INTERROGACIÓN
|
TRANSCRIBE EN TU CUADERNO LOS ENUNCIADOS QUE SE ENCUENTRAN EN LA PÁGINA DE INTERNET, COLOCANDO EL SIGNO DE EXCLAMACIÓN O INTERROGACIÓN SEGÚN CORRESPONDA.
|
SIGNOS DE EXCLAMACIÓN E INTERROGACIÓN
www.e-sm.com.mx/2ai3-23
|
13E
|
EL ORDEN ALFABÉTICO
|
INVESTIGA LA UTILIDAD DEL ORDEN ALFABÉTICO
|
JUEGA A ORDENAR PALABRAS ALFABÉTICAMENTE http://www.genmagic.org/lengua3/oa1c.swf
|
14E
|
|
ESCRIBE 20 NOMBRES DE ANIMALES EN ORDEN ALFABÉTICO E ILÚSTRALOS.
|
15E
|
LOS DIRECTORIOS
|
ESCRIBE POR QUÉ ES IMPORTANTE REGISTRAR SUS DATOS EN UN DIRECTORIO Y QUÉ SERVICIOS PÚBLICOS SE OFRECEN EN EL.
|
ENCUENTRA Y CONOCE UN DIRECTORIO DE MUSEOS EN www.e-sm.com.mx/2ai3-27
|
16E
|
|
RECOLECTA DATOS DE TUS VECINOS, FAMILIA O AMIGOS QUE VIVAN CERCA DE TI, PARA QUE REALICES TU PROPIO DIRECTORIO TELEFÓNICO. (NOMBRE, DOMICILIO, TELÉFONO) NO OLVIDES ORDENARLOS ALFABÉTICAMENTE. PUEDES REALIZARLO EN UN PEQUEÑO CUADERNO O EN FICHAS BIBLIOGRÁFICAS.
|
|
|
17E
|
ESCRITURA DE NOMBRES PROPIOS
|
ESCRIBE CUÁL ES LA CARACTERÍSTICA DE LOS NOMBRE PROPIOS Y CUALES SON CONSIDERADOS NOMBRES PROPIOS.
|
REPASA EL USO DE LAS MAYÚSCULAS EN LA ESCRITURA DE LOS NOMBRES PROPIOS
http://www.mexicorural.org.mx/docs/espanol_act047.pdf
|
18E
|
|
ESCRIBE 5 NOMBRES DE CIUDADES, APELLIDOS, NOMBRES DE PERSONAS Y PERSONAJES.
|
19E
|
LOS FOLLETOS
|
INVESTIGA LA UTILIDAD DE UN FOLLETO
|
PUEDES VER EJEMPLOS DE FOLLETOS EN LA SIGUIENTE PÁGINA http://tutorgrafico.com/30-ejemplos-de-disenos-en-revistas-folletos-y-tripticos.html
|
20E
|
|
ELABORA UN FOLLETO PARA INFORMAR A TU GRUPO SOBRE EL CUIDADO DE LA SALUD, ALIMENTACIÓN, AMBIENTE O CUALQUIER OTRO TEMA DE TU ELECCIÓN.
|
2º BIM.
|
USO DEL DICCIONARIO
|
ESCRIBE QUÉ DIFERENTES USOS LE PUEDES DAR AL DICCIONARIO Y ALGUNOS TIPOS DE ESTE
|
ENCUENTRA MÁS INFORMACIÓN ACERCA DEL DICCIONARIO EN www.e-sm.com.mx/2ai3-33
|
21 E
|
22E
|
|
ELIGE ALGÚN TEXTO CORTO, PARA LEERLO, SUBRAYA LAS PALABRAS QUE DESCONOZCAS Y BUSCA EN EL DICCIONARIO SU SIGNIFICADO, ANÓTALO EN TU CUADERNO.
|
23E
|
LOS DIAGRAMAS
|
ESCRIBE QUÉ ES UN DIAGRAMA Y SUS CARACTERÍSTICAS.
|
ENTRA A LA PÁGINA www.e-sm.com.mx/2ai3-35 Y ENCONTRARAS MÁS EJEMPLOS DE DIAGRAMAS.
|
24E
|
|
VISITA LA PÁGINA DE INTERNET Y ELIGE 2 TIPOS DE DIAGRAMAS QUE NO HAYAS VISTO EN CLASE Y ESCRIBE BREVEMENTE EN QUÉ CONSISTEN, NO OLVIDES COLOCAR UN EJEMPLO.
|
25E
|
TÍTULOS Y SUBTÍTULOS
|
EXPLICA POR QUÉ ES NECESARIO DIVIDIR UN TEXTO EN PARTES Y EN QUE CASOS SE APLICA
|
APRENDE MÁS DE COMO REDACTAR TÍTULOS Y SUBTÍTULOS EN www.e-sm.com.mx/2ai3-37
|
26E
|
|
ESCRIBE QUE UTILIDAD TIENEN LOS SUBTÍTULOS EN LOS DIFERENTES TIPOS DE TEXTO, Y ANOTA UN EJEMPLO.
|
27E
|
LOS POEMAS
|
ESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS DE UN POEMA
|
INGRESA A LA PÁGINA www.e-sm.com.mx/2ai3-39 PARA CONSULTAR POEMAS INTERESANTES
|
28E
|
|
ELIGE UN POEMA Y SEÑALA EL TITULO, VERSO, EL NÚMERO DE ESTROFAS Y SUBRAYA LAS RIMAS.
|
29E
|
SENTIDO LITERAL Y FIGURADO
|
PREGUNTA A 4 ADULTOS SOBRE FRASES EN SENTIDO FIGURADO, PIDE QUE TE LAS EXPLIQUEN Y ANÓTALAS EN TU CUADERNO. (POR EJEMPLO; ME SALIÓ MÁS CARO EL CALDO QUE LAS ALBÓNDIGAS).
|
REALIZA EJERCICIOS SOBRE SENTIDO LITERAL Y FIGURADO http://duo5.lacoctelera.net/post/2011/05/05/sentido-literal-y-sentido-figurado
|
30E
|
RECURSOS LITERARIOS
|
INVESTIGA EJEMPLOS DE RECURSOS LITERARIOS QUE UTILIZAN LOS POEMAS
|
ENTRANDO A LA SIGUIENTE PÁGINA ww.e-sm.com.mx/2ai3-43 ENCONTRARAS POEMAS DE AUTORES MEXICANOS
|
31E
|
AUTORES DE POEMAS
|
INVESTIGA LOS NOMBRES DE POETAS MEXICANOS Y EL NOMBRE DE ALGUNAS DE SUS OBRAS.
|
VISITA LA PÁGINA http://www.poesia-inter.net/index02.htm
Y ENCONTRARAS UN MENU DE AUTORES DE POEMAS
|
32E
|
|
INVESTIGA UN POEMA Y LA BIOGRAFÍA DE SU AUTOR.
|
33E
|
EL ACTA DE NACIMIENTO
|
INVESTIGA LOS DATOS QUE CONTIENE UN ACTA DE NACIMIENTO.
|
CONOCE LA HISTORIA DE MARCOS Y DE SU ACTA DE NACIMIENTO EN www.e-sm.com.mx/2ai3-47
|
34E
|
|
ENLISTA ALGUNAS SITUACIONES EN LAS QUE UTILIZAS TU ACTA DE NACIMIENTO.
|
35E
|
EL PÁRRAFO
|
EXPLICA POR QUÉ ES IMPORTANTE SEPARAR UN TEXTO EN PÁRRAFOS
|
ENTRANDO A LA PÁGINA www.e-sm.com.mx/2ai3-49 ENCONTRARAS MÁS INFORMACIÓN ACERCA DE LOS PÁRRAFOS.
|
36E
|
|
BUSCA UNA LECTURA ESCRITA EN PÁRRAFOS Y SUBRAYA DE ROJO LAS IDEAS PRINCIPALES Y DE AZUL LAS IDEAS SECUNDARIAS.
|
3º BIM.
|
EL ARTÍCULO DE DIVULGACIÓN
|
INVESTIGA UN ARTÍCULO DE DIVULGACIÓN EN ALGUNA REVISTA CIENTÍFICA O PERIÓDICO Y PÉGALA EN TU CUADERNO, LÉELA PARA QUE LA EXPLIQUES A TUS COMPAÑEROS.
|
VISITA LA PÁGINA http://www.cuervoblanco.com/revistas-tecnologia.html EN DONDE ENCONTRARAS VARIAS REVISTAS CIENTÍFICAS Y PUEDES CONSULTAR ARTÍCULOS DE DIVULGACIÓN.
|
37E
|
38E
|
RECURSOS GRÁFICOS DE UN ARTÍCULO
|
BUSCA UN TEXTO CORTO QUE CUENTE CON ILUSTRACIONES, PÉGALO EN TU CUADERNO Y EXPLICA POR QUÉ SON IMPORTANTES LAS ILUSTRACIONES DE UN ARTÍCULO.
|
BUSCA ARTÍCULOS INTERESANTES DE ANIMALES EN www.e-sm.com.mx/2ai3-53
|
39E
|
EL TIEMPO PRESENTE
|
REALIZA UNA REDACCIÓN DE LO QUE HICISTE HOY, UTILIZANDO EL TIEMPO PRESENTE
|
REALIZA LAS ACTIVIDADES DE LOS TIEMPOS VERBALES EN www.e-sm.com.mx/2ai3-55
|
40E
|
|
CONJUGAR LOS SIGUIENTES VERBOS EN PRESENTE; HABLAR, APRENDER, CONSTRUIR, REGALAR, ABRAZAR.
|
41E
|
ESCRIBIR EN TERCERA PERSONA
|
CAMBIA LAS SIGUIENTES ORACIONES A 3ª PERSONA DEL SINGULAR.
EL VIERNES FUI A PATINAR CON MIS PRIMOS Y COMPRE MUCHOS DULCES.
VOY A COMER CON MI TÍA Y LLEVARE EL POSTRE.
MAÑANA IRÉ A UNA FIESTA Y QUISIERA BAILAR TODA LA NOCHE
YO ME EJERCITO TODOS LOS DÍAS, ME GUSTA SENTIRME SALUDABLE
YO QUIERO COMER HELADO, PERO NO PUEDO PORQUE ESTOY ENFERMO
|
ENCUENTRA ARTÍCULOS INTERESANTES DE DIVULGACIÓN EN www.e-sm.com.mx/2ai3-57
|
42E
|
USO DEL PUNTO
|
EXPLICA LA IMPORTANCIA DEL PUNTO EN UN TEXTO E INVESTIGA LOS TIPOS DE PUNTO Y EL MOMENTO DE SU UTILIDAD.
|
CONOCE MÁS ACERCA DE LA PUNTUACIÓN Y LAS MAYÚSCULAS http://reglasdeortografia.com/mayusculas.html
|
43E
|
|
ANOTA LOS PUNTOS Y MAYÚSCULAS QUE FALTEN EN EL TEXTO QUE TE PROPORCIONE LA MISS.
|
44E
|
FAMILIAS DE PALABRAS
|
INVESTIGA EL CONCEPTO DE PALABRAS DERIVADAS
|
RESUELVE JUEGOS RELACIONADOS CON FAMILIAS DE PALABRAS EN www.e-sm.com.mx/2ai3-61
|
45E
|
|
ESCRIBE LOS DERIVADOS DE LAS SIGUIENTES PALABRAS; PEZ, ARTE, CAFÉ, COLOR, ÁRBOL.
|
46E
|
LA AUTOBIOGRAFÍA
|
EXPLICA LA DIFERENCIA ENTRE LA BIOGRAFÍA Y LA AUTOBIOGRAFÍA
|
CONOCE LA VIDA DE PERSONAJES CÉLEBRES DE LA HISTORIA EN www.e-sm.com.mx/2ai3-63
|
47E
|
|
ESCRIBE UNA BREVE AUTOBIOGRAFÍA.
|
48E
|
EL TIEMPO PASADO
|
REALIZA UNA REDACCIÓN SOBRE TU ULTIMA FIESTA DE CUMPLEAÑOS, NO OLVIDES UTILIZAR LOS VERBOS EN PASADO
|
REPASA EN www.e-sm.com.mx/2ai3-65 CONJUGACIONES DE LOS VERBOS EN PRETÉRITO.
|
49E
|
|
CONJUGA LOS SIGUIENTES VERBOS EN PRETÉRITO Y COPRETÉRITO: DESPERTAR, LEER, SONREÍR, SOÑAR, PINTAR.
|
50E
|
PALABRAS QUE INDICAN TIEMPO Y ORDEN
|
INVESTIGA QUÉ SON LOS ADVERBIOS Y SUS TIPOS.
|
EN LA PÁGINA www.e-sm.com.mx/2ai3-67ENCONTRARAS SUGERENCIAS PARA ESCRIBIR UNA BIOGRAFÍA.
|
51E
|
EXTRA
|
ORDENA LOS SIGUIENTES SUCESOS Y NÁRRALOS.
|
52E
|
PALABRAS QUE EXPRESAN CAUSA-EFECTO
|
INVESTIGA ALGUNAS PALABRAS QUE EXPRESEN RELACIONES DE CAUSA-EFECTO
|
OBSERVA RELACIONES DE CAUSA-EFECTO EN www.e-sm.com.mx/2ai3-69
|
53E
|
|
ESCRIBE EN TU CUADERNO UNA ANÉCDOTA EN LA QUE USES TRES EXPRESIONES QUE INDIQUEN CAUSA-EFECTO.
|
54E
|
TEXTOS DE UN PERIÓDICO
|
INVESTIGA LOS DIFERENTES TIPOS DE TEXTOS DEL PERIÓDICO
|
EN LA PÁGINA www.e-sm.com.mx/2ai3-71 CONOCERÁS UN PERIÓDICO DIGITAL
|
55E
|
|
RECORTA DE UN PERIÓDICO DIFERENTES TEXTOS COMO UNA NOTICIA, UN REPORTAJE, UNA ENTREVISTA Y UN ARTÍCULO DE OPINIÓN, PÉGALOS EN TU CUADERNO E IDENTIFÍCALOS.
|
56E
|
SECCIONES DE UN PERIÓDICO
|
PREGUNTA A 5 PERSONAS CUÁLES SON SUS 2 SECCIONES FAVORITAS DEL PERIÓDICO.
BUSCA EN EL PERIÓDICO 3 TÍTULOS DE DIFERENTES SECCIONES, RECÓRTALAS, PÉGALAS EN TU CUADERNO Y SEÑALA A QUE SECCIÓN PERTENECE.
|
CONOCE MÁS INFORMACIÓN Y REPASA LO QUE SABES DE LAS SECCIONES DE UN PERIÓDICO EN www.e-sm.com.mx/2ai3-73
|
57E
|
|
ESCRIBE LOS NOMBRES DE LAS SECCIONES DEL PERIÓDICO
|
58E
|
LA NOTICIA PERIODÍSTICA
|
INVESTIGA LAS PARTES DE LA NOTICIA
|
ENCUENTRA IDEAS DE CÓMO PUEDES ELABORAR UN PERIÓDICO EN www.e-sm.com.mx/2ai3-75
|
59E
|
|
ELIJE UNA NOTICIA, LÉELA Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: ¿QUÉ OCURRIÓ? ¿POR QUÉ SUCEDIÓ? ¿QUIÉNES INTERVINIERON? ¿CÓMO OCURRIÓ? ¿CUÁNDO? ¿DÓNDE?
|
60E
|
FRASES QUE INDICAN MODO Y TIEMPO
|
ESCRIBE 2 ENUNCIADOS QUE INDIQUEN MODO (¿CÓMO?) Y 2 QUE INDIQUEN TIEMPO (¿CUÁNDO?).
|
|
61E
|
LA VOZ PASIVA
|
EXPLICA LA DIFERENCIA ENTRE VOZ PASIVA Y VOZ ACTIVA
|
CONOCE MÁS ACERCA DEL USO DE LA VOZ PASIVA EN
www.e-sm.com.mx/2ai3-79
|
62E
|
|
CAMBIA LAS ORACIONES, QUE TE PROPORCIONE LA MISS, A VOZ PASIVA.
|
4º BIM.
|
EXPLICAR UN PROCESO
|
INVESTIGA Y ESCRIBE EL PROCESO QUE SE SIGUE PARA RECICLAR EL PLÁSTICO U OTRO TIPO DE PROCESO QUE SEA DE TU ELECCIÓN.
|
CONOCE MÁS TÉCNICAS PARA TRABAJAR EL VIDRIO EN www.e-sm.com.mx/2ai3-81
|
63E
|
64E
|
LA COMA EN ENUMERACIONES
|
ESCRIBE LOS NOMBRES DE TUS MEJORES AMIGOS, ENLISTA TUS PLATILLOS FAVORITOS Y ENLISTA LAS ACTIVIDADES QUE REALIZASTE EL DÍA DE HOY. RECUERDA UTILIZAR COMAS Y SI ES NECESARIO CONJUNCIONES COMO; E, NI, O, U.
|
RESUELVE LAS ACTIVIDADES ACERCA DEL USO DE LA COMA EN www.e-sm.com.mx/2ai3-83
|
65E
|
DESCRIBIR PERSONAJES Y ESCENARIOS
|
ELIJE UN CUENTO, SUBRAYA LOS NOMBRES DE LOS PERSONAJES, ELIJE TU FAVORITO Y DESCRÍBELO.
|
DISFRUTA LA LECTURA DE CUENTOS TRADICIONALES EN www.e-sm.com.mx/2ai3-85
|
66E
|
PALABRAS Y FRASES PARA DESCRIBIR
|
ELIJE A UN MIEMBRO DE TU FAMILIA Y DESCRÍBELO DETALLADAMENTE
|
EN www.e-sm.com.mx/2ai3-87 ENCONTRARAS JUEGOS RELACIONADOS CON LOS ADJETIVOS.
|
67E
|
|
ELIJE UNA LECTURA, IDENTIFICA LOS ADJETIVOS Y ENCIÉRRALOS.
|
68E
|
LA ENCUESTA
|
REALIZA UNA ENCUESTA A 3 MIEMBROS DE TU FAMILIA PARA SABER ¿CUÁNTOS DÍAS A LA SEMANA CONSUMEN COMIDA CHATARRA? Y REGISTRA LOS RESULTADOS EN UNA TABLA COMO LA SIGUIENTE.
¿CUÁNTOS DÍAS A LA SEMANA CONSUMES COMIDA CHATARRA?
|
DÍAS
|
PERSONAS
|
TOTAL
|
LUNES, MARTES
|
III
|
3
|
SÁBADO, DOMINGO
|
IIIII II
|
7
|
MENCIONA SI LOS RESULTADOS SON ALENTADORES O PREOCUPANTES Y ESCRIBE UNA MEDIDA PARA CONTRARRESTAR EL PROBLEMA DETECTADO EN TU ENCUESTA.
|
EN www.e-sm.com.mx/2ai3-89 ENCONTRARAS DATOS OBTENIDOS MEDIANTE ENCUESTAS.
|
69E
|
PREGUNTAS CERRADAS Y ABIERTAS.
|
INVESTIGA CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE LAS PREGUNTAS ABIERTAS Y PREGUNTAS CERRADAS
|
ENTRA LA PÁGINA www.e-sm.com.mx/2ai3-91 Y CONTESTA PREGUNTAS ABIERTAS Y CERRADAS
|
70E
|
|
ESCRIBE 5 PREGUNTAS ABIERTAS Y 5 PREGUNTAS CERRADAS.
|
71E
|
TABLAS Y GRÁFICAS
|
¿QUÉ TIPO DE PROGRAMAS TE GUSTA VER EN LA TV? REALIZA ESTA PREGUNTA A 5 PERSONAS, REGÍSTRALO EN UNA TABLA DE FRECUENCIAS Y UNA GRÁFICA DE BARRAS SOBRE LA INFORMACIÓN OBTENIDA.
|
OBSERVA EJEMPLOS DE GRAFICAS DE BARRAS EN www.e-sm.com.mx/2ai3-93
|
72E
|
FRASES PARA COMPARAR
|
DE MANERA BREVE EXPLICA PARA QUÉ SIRVE COMPARAR 2 O MÁS COSAS
|
CONOCE MÁS DE LAS FRASES COMPARATIVAS EN www.e-sm.com.mx/2ai3-95
|
73E
|
|
REALIZA 2 ENUNCIADOS POR CADA PALABRA COMPARATIVA; IGUAL QUE, EN CAMBIO, TANTO COMO, MIENTRAS QUE, MENOS QUE, MÁS QUE.
|
5º BIM
|
EL GUIÓN TEATRAL
|
INVESTIGA CUANTOS ACTORES PUEDEN PARTICIPAR EN UNA OBRA TEATRAL Y ESCRIBE 5 NOMBRES DE OBRAS FAMOSAS.
|
ENTRANDO A LA PÁGINA http://pacomova.eresmas.net/paginas/teatro%20infantil.htm
ENCONTRARAS VARIOS GUIONES DE TEATRO INFANTILES.
|
74E
|
75E
|
LOS DOS PUNTOS DEL GUIÓN
|
INVESTIGA QUE OTROS SIGNOS SE UTILIZAN EN LOS GUIONES TEATRALES Y EXPLICA SU UTILIDAD.
|
ENTRA A LA PÁGINA www.e-sm.com.mx/2ai3-99 Y PODRÁS LEER MÁS GUIONES DE TEATRO.
|
76E
|
LOS INSTRUCTIVOS
|
INVESTIGA QUÉ ES UN INSTRUCTIVO
|
CONSULTA OTROS REMEDIOS CASEROS NATURALES EN www.e-sm.com.mx/2ai3-101
|
77E
|
|
ESCRIBE EN TU CUADERNO LAS INSTRUCCIONES DE ALGÚN REMEDIO CASERO.
|
78E
|
EXPRESIONES IMPERATIVAS
|
ESCRIBE 5 EXPRESIONES IMPERATIVAS
|
EN http://help.yahoo.com/l/es/yahoo/games/play/play-01.html CONSULTA VARIOS INSTRUCTIVOS PARA JUGAR
|
79E
|
LOS RECETARIOS
|
ESCRIBE ALGUNOS TIPOS DE RECETAS QUE CONOZCAS
|
ENCUENTRA RECETAS DE COCINA ESPECIALES PARA TI EN www.e-sm.com.mx/2ai3-105
|
80E
|
|
ESCRIBE LA RECETA PARA UN DULCE NUEVO QUE SEA TU INVENTO, ELIGE TUS INGREDIENTES FAVORITOS E INVÉNTALE UN NOMBRE
|
CD DE TAREAS
