Competencia: Caracterizar los principales hechos históricos del mundo desde 1789 hasta 1900, identificando los sucesos y procesos más importantes, y los personajes relevantes,






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títuloCompetencia: Caracterizar los principales hechos históricos del mundo desde 1789 hasta 1900, identificando los sucesos y procesos más importantes, y los personajes relevantes,
fecha de publicación25.06.2015
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Planificación Curricular

CURSO: Tercero DE SECUNDARIA

Docente: Lili

Disciplina: HISTORIA

Problema: Las etapas del desarrollo histórico a partir del inicio de la Edad Contemporánea, hasta finales del Siglo XIX en el mundo, así como la Historia Boliviana desde las culturas precolombinas hasta finales del Siglo XIX.

Competencia: Caracterizar los principales hechos históricos del mundo desde 1789 hasta 1900, identificando los sucesos y procesos más importantes, y los personajes relevantes, y asimismo en la etapa temprana de la culturas precolombinas en el territorio nacional, hasta la Bolivia Republicana de finales del Siglo XIX.

Módulo 1: Historia Mundial general desde la Rev. Francesa hasta finales del Siglo XIX

Módulo 2: Proceso de Independencia Latinoamericana. Cultura del Siglo XIX y primera etapa de la Historia Boliviana.

Módulo 3: La Desde la Fundación de la República Boliviana, hasta finales del Siglo XIX.

UT1: Crisis del Régimen Feudal. Final de la Edad Moderna, principio de la Edad Contemporánea

UT2: La Revolución Francesa. Napoleón Bonaparte

UT3: El Siglo XIX (después de las guerras de Napoleón)

UT4: Rebelión Latinoamericana

UT5: Cultura del Siglo XIX

UT6: Culturas Prehispánicas, Conquista y Coloniaje.

UT7: Nacimiento de la República de Bolivia y Primeros Gobiernos.

UT8: La Guerra del Pacifico.

UT9: Cultura Boliviana del Siglo XIX

Habilidad:

Caracterizar el proceso general de cambio de Edad, de la Moderna a la Contemporánea en el mundo, identificando personajes y hechos clave.

Habilidad:

Caracterizar el proceso revolucionario en Francia, para asimilar la importancia de este hecho para configurar la primera etapa de la Europa del Siglo XIX.

Habilidad:

Caracterizar los procesos que dieron forma a la Europa de la segunda mitad del Siglo XIX, como base para caracterizar luego el inicio del Siglo XX.

Habilidad:

Caracterizar el proceso revolucionario en América Latina, como consecuencia de los hechos históricos mundiales previos, los cuales dieron forma a nuestra región en el Siglo XIX

Habilidad:

Identificar los principales representantes de las artes y las ciencias mundiales del Siglo XIX.

Habilidad:

Describir los principales rasgos culturales de las culturas prehispánicas, y luego el proceso de ruptura con la conquista española y posterior coloniaje.

Habilidad:

Caracterizar la etapa inicial de nacimiento de Bolivia a la vida independiente, con sus múltiples problemáticas y virtudes.

Habilidad:

Caracterizar de manera especifica el gran conflicto bélico que dio forma a la Bolivia mediterránea, identificando aspectos y personajes clave.

Habilidad:

Identificar los principales representantes de las artes y las ciencias en la Bolivia del Siglo XIX.

Contenidos:

Fin del Feudalismo. Ilustración. Despotismo Ilustrado. Rev. Norteamericana

Contenidos:

Etapas de la Rev. Francesa: la Asamblea, el Directorio y la ascensión de Napoleón al Poder.

Las Guerras Napoleónicas


Contenidos:

La Santa Alianza. El comienzo del Colonialismo. Las potencias europeas sobre las colonias. Rev. Industrial

Contenidos:

Próceres de la Independencia Latinoamericana. Levantamientos por región y/o país. La primera etapa de victorias y derrotas.



Contenidos:

Pintura, literatura, escultura y música en Europa. Principales autores, corrientes y tendencias.

Contenidos:

Culturas Chiripa, Wankarani, Aymara y Quechua. La Conquista española. El régimen Colonial, hasta el siglo XVIII.

Contenidos:

Victorias bélicas de los próceres de la Independencia

Asamblea Constituyente. Gobiernos de Bolívar, Sucre, Santa Cruz, Velasco, Ballivián y Melgarejo.

Contenidos:

Causas de la Guerra. Etapas y desarrollo de la contienda belica. Sucesos y personajes clave. Perdidas y consecuencias


Contenidos:

Pintura, literatura, escultura y música en Bolivia. Principales autores, corrientes y tendencias.


Planificación Curricular

CURSO: Sexto de Secundaria

Docente: Lili

Disciplina: HISTORIA

Problema: Las etapas del desarrollo histórico mundial a partir del inicio del Siglo XX hasta principios del Siglo XXI, así como la Historia Boliviana contemporánea.

Competencia: Caracterizar los principales hechos históricos del mundo desde 1900 hasta aproximadamente 2011, identificando los sucesos y procesos mas importantes y los personajes relevantes, y asimismo en la etapa contemporánea de Bolivia.


Módulo 1: La Primera Mitad del Siglo XX. Las Guerras Mundiales

Módulo 2: Cultura del Siglo XX, Latinoamérica y primera parte de la Historia Boliviana del Siglo XX.

Módulo 3: Historia Boliviana del Siglo XX, hasta la etapa más contemporánea.

UT1: Primera Guerra Mundial y posterior periodo de Entreguerras

UT2: Segunda Guerra Mundial

UT3: Guerra Fría y conflictos localizados.

UT4: Cultura Universal del Siglo XX

UT5: Latinoamérica del Siglo XX

UT6: Bolivia Siglo XX, primera parte.

UT7: La Guerra del Chaco y La Revolución Nacional de 1952

UT8: Las Dictaduras Militares y el Retorno a la Democracia.

UT9: Cultura Boliviana del Siglo XX y Bolivia actual

Habilidad:

Caracterizar el proceso general de inicio del Siglo XX en el mundo, el balance de poder y el primer gran conflicto a nivel mundial.


Habilidad:

Describir el proceso histórico y bélico que se dio en la segunda guerra mundial, identificando hechos y personajes relevantes

Habilidad:

Caracterizar la situación de poder mundial en la segunda mitad del Siglo XX, así como los principales conflictos bélicos y políticos.


Habilidad:

Identificar los principales personajes de las artes y las ciencias mundiales del Siglo XX.

Habilidad:

Describir la situación política, económica y social general de los principales países del bloque latinoamericano durante el Siglo XX.


Habilidad:

Describir la etapa inicial de Bolivia en el Siglo XX, identificando la situación política y económica del periodo.

Habilidad:

Caracterizar el proceso histórico y bélico que se dio en la Guerra del Chaco, identificando hechos y personajes relevantes, así como las consecuencias para la Bolivia actual.

Habilidad:

Describir el proceso histórico de los gobiernos de facto y el posterior retorno a la democracia, identificando hechos y personajes relevantes (presidentes)

Habilidad:

Caracterizar los principales personajes de las artes y las ciencias en la Bolivia del Siglo XX y luego caracterizar de manera general a la Bolivia del Siglo XXI.

Contenidos:

La Paz Armada. Causas de la Primera Guerra Mundial. Desarrollo Bélico de la Guerra. Consecuencias. Crisis económicas de la posguerra. La Rev. Rusa.

Contenidos:

Causas de la Segunda Guerra Mundial. Desarrollo Bélico. Análisis de los personajes. Resultados, el mundo de la post-guerra.


Contenidos:

Causas de la Guerra Fría. Conflictos localizados. Situación de poder político, social y económico del mundo en las ultimas 3 décadas.

Contenidos:

Pintura, literatura, escultura y música en el mundo en el Siglo XX. Principales autores, corrientes y tendencias.


Contenidos:

Procesos de desarrollo de los principales países del área: Brasil, Argentina, México, Cuba. Personajes de importancia.

Contenidos:

Los Gobiernos Liberales. Presidentes y la situación política, económica y social general del país a principios del Siglo XX.

Contenidos:

Causas de la Guerra. Etapas y desarrollo de la contienda belica. Sucesos y personajes clave. Perdidas y consecuencias


Contenidos:

Los Gobiernos militares, sucesos y personajes. El retorno dificultoso a la democracia. Últimos gobiernos y presidentes


Contenidos:

Pintura, literatura, escultura y música en Bolivia. Principales autores, corrientes y tendencias del Siglo XX. Estudio critico de la Bolivia actual.

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