En la región que hoy se conoce como México, habitaron varios grupos indígenas por muchos siglos antes de la llegada de los exploradores europeos. Los olmecas






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16. Cae la capital

Después de un largo sitio, los españoles tomaron la capital y capturaron al emperador quien trataba de escaparse por el lago con su familia en una canoa.

A consecuencia* del sitio, murieron más de 100.000 aztecas tanto a manos de los españoles y sus aliados como de hambre y de sed. También murieron más de 100 soldados españoles y una gran cantidad de aliados.

Cuando comenzó el sitio, Tenochtitlán tenía una población de 300.000 habitantes. Era la ciudad más grande y más rica de todo el continente americano. Durante el sitio, Cortés destruyó la mayor parte de la ciudad y su población fue reducida a una pequeña parte de lo que había sido.

Después de capturar a Cuauhtémoc, Cortés trató de obligarle* a decir dónde estaba el tesoro del emperador Moctezuma, parte del cual los españoles habían perdido en la famosa "Noche triste". Pero el emperador se negó* a decir dónde estaba.

Entonces Cortés mandó a torturar a Cuauhtémoc y a otro rey vasallo*, quemándolos* en una parrilla*. Cuando el fuego empezó a quemarle los pies, el rey vasallo se quejó* de su sufrimiento al emperador. Cuauhtémoc entonces le dijo:

- ¿Cree usted que estoy en un lecho (bed) de rosas?

El rey vasallo murió sin decir a los españoles dónde estaba el tesoro, y los españoles nunca lo encontraron. Luego Cortés mató al valiente emperador Cuauhtémoc.

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*a consecuencia - as a result *obligarle - to force him *se negó - refused *rey vasallo - vassal king *quemándolos - burning them *una parrilla - a grill *se quejó - complained



1. ¿Pudieron tomar la capital los españoles?

2. ¿A quién capturaron?

3. ¿Qué hacía cuando lo capturaron?

4. ¿Cuántas personas murieron a consecuencia del sitio?

5. ¿Qué destruyó Cortés?

6. Después de capturar a Cuauhtémoc, ¿qué quería saber Cortés?

7. ¿Se lo dijo Cuauhtémoc o no?

8. ¿Qué mando Cortés para tratar de obtener esa información?

9. ¿Qué hizo el rey vasallo? ¿Qué le dijo Cuauhtémoc?

10. Por fin, ¿pudieron los españoles obtener lo que querían?




17. La época colonial

Con la caída* del imperio azteca, Cortés fue nombrado gobernador y capitán general de las nuevas tierras conquistadas en el nombre del emperador Carlos V de España. A la nueva provincia española le pusieron el nombre de Nueva España.

Terminada la conquista, el gobierno de Nueva España fue durante los primeros años puramente militar bajo la dirección de Cortés.

Una de las primeras cosas que hizo Cortés fue reconstruir la capital que él mismo había destruido. Construyó calles más anchas*, casas más sólidas, y otros edificios. Desgraciadamente*, él no pudo reponer* ni los jardines ni las obras de arte que los españoles habían destruido. Por muchos años, la capital no volvió a ser ni tan grande ni tan hermosa como en la época de los aztecas.

Cortés destruyó todos los templos de los aztecas y en el lugar donde estaba el templo mayor construyó una catedral cristiana. De España vino una gran cantidad de misioneros para evangelizar a los indígenas. Algunos de estos misioneros trataban de educar a los indios y defenderlos de los abusos que cometían los españoles.

Uno de ellos fue el padre Bartolomé de las Casas. Fue uno de los primeros españoles en abogar* por el buen trato* de los indígenas, a quienes muchos de los europeos consideraban subhumanos. Padre de las Casas pasó toda su vida defendiendo a los indios. Escribió varias obras, entre ellas la famosa "Destrucción de los indios", donde protestaba el maltrato que se daba a los indígenas en las Américas y siempre abogaba por un trato más humano.

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* la caída - the fall *anchas - broad *desgraciadamente - unfortunately *reponer - replace *abogar - to advocate *buen trato - good treatment



1. ¿Quién fue nombrado gobernador y capitán general de las tierras nuevamente conquistadas?

2. ¿Qué nombre recibieron estas tierras?

3. ¿Qué tipo de gobierno hubo al principio?

4. ¿Qué fue una de la primeras cosas que hizo Cortés?

5. ¿Qué no pudo reponer?

6. ¿Volvió a ser la nueva capital tan grande y tan hermosa como antes?

7. ¿Qué hizo Cortés con los templos aztecas?

8. ¿Qué construyó en el lugar donde estaba el templo principal?

9. ¿Para qué vinieron de España muchos misioneros?

10. ¿Quién fue el Padre Bartolomé de las Casas?

11. ¿A qué dedicó su vida?


18. Nueva España

La mayoría de la gente que venía a Nueva España eran hombres que venían en busca de riquezas o aventuras. Venían con intención de hacer fortuna y volver a España ricos, pero no todos lo lograron*. La vida en Nueva España era difícil y muchos morían sin alcanzar su meta*.

Los indígenas derrotados sufrían muchos abusos por parte de los españoles. Su pueblo fue casi* exterminado y su cultura y civilización destruidas. No se les consideraba seres humanos* y se les trataba como animales. Algunos de los misioneros, sin embargo*, defendían a los indígenas.

En aquella época, los españoles dividían a los habitantes en varias clases sociales: los peninsulares, españoles nacidos* en España; los criollos, hijos de españoles pero nacidos en Nueva España; los mestizos, hijos de españoles e indias; y los indios de raza* pura. La clase más alta era la de los peninsulares. Se les llamaba así porque venían de Europa, de la Península Ibérica. La clase más baja era la de los indios.

Los altos cargos* estaban en manos de los peninsulares. Los criollos ocupaban cargos inferiores. Los mestizos y los indios no ocupaban cargos en el gobierno ni tenían derechos* políticos.

Los conquistadores españoles trajeron a Nueva España la lengua, la religión, las costumbres, la cultura y la civilización de España. Fundaron* varias universidades y produjeron* magníficas obras de arquitectura y escultura. Por ejemplo, La Real y Pontífica Universidad de México fue fundada en 1551, casi cien años antes que la primera universidad fundada en los Estados Unidos (1636).

Los conquistadores llevaron a España el chocolate, el tomate, el cacao, el maíz, el cacahuate* y otras plantas y productos que antes no se conocían en Europa.
1. ¿Qué tipo de gente venía a Nueva España? ¿Para qué venían?

2. ¿Cuál fue el destino de los indígenas? ¿Cómo se les trataba?

3. Explica el sistema de clases sociales que existía en aquella época: ¿Cuántas clases sociales había? ¿Cuáles eran? ¿Cuál de ellas era la más alta?¿la más baja? ¿Quiénes podían ocupar los cargos del gobierno? ¿Qué clases no tenían derechos políticos?

4. ¿Qué trajeron los españoles a Nueva España? ¿Qué llevaron de México a España?

19. La guerra de la independencia

Los mexicanos estuvieron 300 años bajo el dominio de España. El pueblo mexicano deseaba tener un gobierno propio. Cuando las colonias de América del Norte se independizaron* de Inglaterra en 1776 y cuando los franceses acabaron con* la monarquía y crearon una república en Francia en 1789, los mexicanos vieron que se podía hacer lo mismo en Nueva España.

En 1808 España fue invadida y ocupada por el ejército de Napoleón Bonaparte. El rey español fue depuesto* y Napoleón puso a su hermano José Bonaparte en su lugar. España estuvo bajo el dominio francés hasta 1814. Los habitantes de Nueva España vieron entonces el momento oportuno para separarse de España.

En el año 1810, un sacerdote católico, Miguel Hidalgo, del pequeño pueblo de Dolores, proclamó la independencia de México. Con un pequeño ejército atacó a las tropas españolas en varias ciudades y ganó varias batallas. Muchos mexicanos se alistaron en el ejército de Hidalgo y el padre siguió derrotando a los españoles y capturando ciudades.

Por fin, Hidalgo llegó a la ciudad de México con un ejército de 100.000 mexicanos. En la capital había solamente 3.000 soldados españoles, pero por alguna razón él no atacó la capital y fue al norte. Allí muchos de los soldados desertaron del ejército de Hidalgo. Luego él perdió varias batallas y fue finalmente capturado y matado por los españoles.

Después de la muerte de Hidalgo, otros patriotas mexicanos continuaron la guerra de independencia. Morelos fue uno de los más ilustres. Él peleó algún tiempo contra los españoles y convocó* el primer congreso que creó varias leyes* de reforma. Pero los españoles lo capturaron y lo mataron también.

En septiembre de 1821, Iturbide y Guerrero, dos generales mexicanos, derrotaron a los españoles, tomaron la capital y ganaron la independencia. Con la independencia de Nueva España, España perdió una de sus más ricas colonias en América.


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La piedra del sol: en el centro: el dios del sol; la lengua - el cuchillo para sacrificios

En los rectángulos: 1. el jaguar 2. el agua 3. la lluvia de fuego 4. el viento



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