MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DE VERAGUAS
CENTRO EDUCATIVO: I.P.T DE VERAGUAS
PLANIFICACIÓN ANUAL/ TRIMESTRAL (I)
ASIGNATURA: DIBUJO I DOCENTE: OCTAVIO REYES. Msc FECHA: 24 de Febrero al 30 de mayo de 2014
GRADOS: 10º I, J,Q y Ñ
ÁREAS: INTRODUCCIÓN AL DIBUJO
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: 1. Comprende la importancia del dibujo técnico y su aplicación en los procesos de manufactura.
2. Interpreta los fundamentos básicos del dibujo técnico.
TRIMESTRE SEMANA
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CONTENIDOS
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COMPETENCIAS
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INDICADORES DE LOGRO
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CONCEPTUALES
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PROCEDIMENTALES
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ACTITUDINALES
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I / 14 semanas
I / 14 semanas
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1.Historia del dibujo
El dibujo técnico en
la antigüedad.
El dibujo técnico en
la era moderna
2. Clasificación de los tipos de dibujos técnicos.
Clasificación de los
dibujos según su
objetivo.
Croquis, Dibujo,
Plano, Gráficos y diagramas
Clasificación de los
dibujos según la
forma de confección.
Clasificación de los
dibujos según su
contenido.
Dibujo general o de
conjunto
Dibujo de grupo,
dibujo de taller o de
complementario. Dibujo de ofertas, de
pedido, de recepción.
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Demostración de
técnicas de dibujo que
se usaron en la
antigüedad.
Distinción de las
técnicas de dibujo de
la antigüedad con la
era moderna.
Elaboración de los
diferentes tipos de
dibujos técnicos.
Definición de los tipos de dibujos técnicos.
Manipulación de la
clasificación de los
dibujos según su objeto
Descripción de la
clasificación de dibujo
según su forma de
cómo se confecciona.
Resumen de esta
clasificación.
Diferenciación de los
dibujos según su
contenido.
Comentario de la
clasificación del dibujo
por su contenido.
Definición de los
diferentes dibujos por contenido
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Valora la
importancia del
dibujo técnico en
nuestros días.
Interés por conocer los diferentes tipos
de dibujo técnicos.
Participación
positiva por saber la
historia del dibujo
técnico.
Mantiene orden y
aseo en el área de
trabajo.
Responsabilidad por la buena calidad del dibujo realizado.
Orden por las técnicas y fundamentos de las
normas del dibujo
técnico.
Autocrítico en los
conocimientos de
clasificación del
dibujo.
Muestra interés por el tema expuesto.
Muestra honestidad
y tolerancia en las
actividades dadas en
el aula de clases.
Responsabilidad en la entrega de tareas y proyectos de dibujo
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1.Lenguaje y Comunicación.
Desarrolla la capacidad para comunicar hechos, sucesos, ideas, pensamientos, sentimientos en situaciones del entorno de manera crítica y reflexiva
2. Matemática: Maneja instrumentos de medición, para lo cual considera la calibración, las normas del sistema internacional y los sistemas de seguridad
3. Interacción con el mundo físico:
Actúa responsablemente
frente al impacto de los
avances científicos y
tecnológicos en la comunidad.
4. Tratamiento de la información:
Comprende e interpreta
lo que se le comunica y
envía mensajes congruentes.
5. Social y ciudadana:
Aprecia la vida y la
naturaleza.
6. Cultural y artística:
Recuerda y describe aspectos relevantes
referidos a la evolución histórica artística y
cultural de los pueblos.
7. Aprender a aprender: Demuestra capacidad permanente para obtener y aplicar nuevos conocimientos y destrezas
8. Autonomía e iniciativa personal: Practica la
Solidaridad y la democracia como forma
de vida.
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Reconoce la
diferencia del dibujo
de acuerdo a la época.
Establece técnicas
de dibujo que se
lograron en tiempos
determinados.
Realiza la clasificación
pertinente del
dibujo mecánico.
Ordena la clasificación de dibujo según el objetivo, la forma y su contenido.
Realiza las comparaciones
necesarias del tipo de dibujo para realizar un proyecto.
Deduce que tipo de clasificación se
utiliza en la
realización de un
dibujo técnico.
Utiliza el lenguaje
específico y conceptos
fundamentales de
dibujo.
Reconoce los
distintos tipos de
dibujos a utilizar.
Sigue indicaciones
en la realización de
proyectos.
Busca información
de dibujo de ofertas
para elaborar
trabajos en el
ámbito académico.
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METODOLOGÍA Y TÉCNICAS: Lluvia de ideas, exposición dialogada, investigación individual o grupal, laboratorios, proyecto, taller, prácticas en el aula, tareas, láminas.
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ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN: Preguntas exploratorias. Ideas previas. Talleres. Estudios de casos. Prácticas individuales y grupales. Pruebas escritas. Investigación. Informe de laboratorio. Lista de cotejo, Escala estimativa, Rúbricas, Registro anecdótico, Prueba trimestral
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Bibliografía: Julián Mata, Claudino Álvarez, Tomás Vidondo. DIBUJO COMÚN. Editores: Barcelona: Edebé, 1986. Año de
publicación: 1986.País: España. Idioma: Español.
2. Bargueño Gómez, Eugenio. DIBUJO TÉCNICO 1° Bachillerato. McGraw Hill Interamericana de España, S.A.U.256 páginas.
3. Jensen, Cecil. DIBUJO TÉCNICO 1. Idioma: Español. Editorial: McGraw Hill.
4. Jensen, Cecil; Helsel, Jay D., Short Denis R.DIBUJO Y DISEÑO EN INGENIERÍA. Editorial: McGraw Hill.
5. Delgado Y., Magali; Redondo D, Ernest. DIBUJO A MANO ALZADA PARA ARQUITECTOS. Editorial: Parramón. Edición:
España, 4ta edición, febrero 2009.
Infografías
http:/ www.dibujotecnico.com/index.php
Http: /concurso.cnice.mec.es.cnice2005/11_ejercicios_de_dibujos_tecnico/curso/index.html, http://html.rincondelvago.com
www.parramon.com
www.monografias.com
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